Matura z angielskiego 2027. Najważniejsze informacje

Matura z angielskiego jest jednym z najczęściej wybieranych przedmiotów maturalnych. Struktura arkusza nie zmienia się od 2023 roku, więc maturzyści dokładnie wiedzą, czego się spodziewać. Jednak aby uzyskać wysoki wynik, nie wystarczy bogate słownictwo i opanowana gramatyka. Niezbędne są dobre umiejętności w zakresie rozumienia tekstów i nagrań, tworzenia różnych form wypowiedzi pisemnej, a także swoboda w mówieniu oraz znajomość konkretnych strategii egzaminacyjnych.

Matura z angielskiego 2027: ważne daty

Zgodnie z komunikatem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej dotyczącym harmonogramu matur w roku szkolnym 2026/27, pisemna matura z języka angielskiego na poziomie podstawowym odbędzie się 6 maja 2027 r. Dzień później, 7 maja, maturzyści przystąpią do egzaminu z angielskiego na poziomie rozszerzonym lub dwujęzycznym. Część ustna z języków obcych będzie przeprowadzana w maju według harmonogramów ustalanych przez szkoły. Warto też zapisać w kalendarzu 7 lutego 2027 r. – to ostateczny termin złożenia deklaracji maturalnej, w której wskazuje się wybrany język obcy oraz przedmioty dodatkowe.

To oznacza, że od początku roku szkolnego maturzysta ma około ośmiu miesięcy na uporządkowanie materiału, uzupełnienie braków oraz oswojenie się z formatem egzaminu.

Czy angielski na maturze jest obowiązkowy?

Jeżeli uczeń wybiera angielski jako obowiązkowy język obcy, przystępuje do dwóch egzaminów:

• części pisemnej na poziomie podstawowym,
• części ustnej bez określania poziomu.

Aby zdać maturę, z obu tych części trzeba uzyskać minimum 30% punktów. Niezależnie od tego każdy maturzysta ma obowiązek przystąpić do co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym. Dla wielu uczniów właśnie angielski jest naturalnym kandydatem do spełnienia tego wymogu.

W 2027 roku z przedmiotu dodatkowego nie obowiązuje próg 30%. Do egzaminu trzeba przystąpić, ale jego wynik sam w sobie nie decyduje o zdaniu matury. Może mieć za to duże znaczenie podczas rekrutacji na studia. Dla wielu uczniów angielski rozszerzony jest więc naturalnym wyborem, szczególnie jeśli przez lata uczyli się języka systematycznie i osiągnęli poziom co najmniej B2.

Jak wygląda pisemna matura z angielskiego?

Na pierwszy rzut oka poziom podstawowy i rozszerzony są do siebie podobne. W obu arkuszach pojawiają się cztery główne obszary:

• rozumienie ze słuchu,
• rozumienie tekstów pisanych,
• znajomość środków językowych
• oraz wypowiedź pisemna.

Różnią się jednak poziomem trudności materiałów, zakresem słownictwa i gramatyki, wymaganiami dotyczącymi pisania oraz czasem przeznaczonym na rozwiązanie arkusza. Matura podstawowa trwa 120 minut, a rozszerzona - 150 minut.

CKE określa oczekiwany poziom środków językowych na maturze podstawowej jako około B1, a w zakresie rozumienia wypowiedzi - B1+. Na poziomie rozszerzonym jest to odpowiednio B2 oraz B2+ w zakresie rozumienia wypowiedzi.

To ważna różnica. Na rozszerzeniu nie wystarczy już ogólne zrozumienie tekstu i posługiwanie się bezpiecznymi, prostymi konstrukcjami. Potrzebne są większa precyzja, bogatsze słownictwo, bardziej zaawansowane struktury i umiejętność wychwytywania szczegółów oraz niuansów.

Listening, reading i środki językowe: co może pojawić się w arkuszu?

W części sprawdzającej rozumienie ze słuchu nagrania odtwarzane są dwukrotnie. Zarówno na poziomie podstawowym, jak i rozszerzonym pojawiają się zadania zamknięte i otwarte. Listening stanowi 25% całego wyniku na obu poziomach. Na poziomie rozszerzonym nagrania są nieco dłuższe i w mniejszym stopniu adaptowane.

Kolejna część to rozumienie tekstów pisanych. Na poziomie podstawowym maturzysta pracuje łącznie z tekstami liczącymi około 1100–1500 wyrazów, a na rozszerzeniu – około 1400–1800.

Udział poszczególnych części w wyniku końcowym wygląda następująco:

• rozumienie ze słuchu – 25% na obu poziomach,
• rozumienie tekstów pisanych – 33% na podstawie i 30% na rozszerzeniu,
• znajomość środków językowych – 22% na podstawie i 23% na rozszerzeniu,
• wypowiedź pisemna – 20% na podstawie i 22% na rozszerzeniu.

W zadaniach sprawdzających znajomość środków językowych pojawiają się między innymi uzupełnianie luk, transformacje zdań, słowotwórstwo czy tłumaczenie fragmentów zdań. W zadaniach otwartych poprawność językowa ma duże znaczenie, zaś dobra intuicja nie zawsze wystarczy. Jest to obszar, w którym ujawnia się różnica między uczniami, którzy dużo rozumieją i dość swobodnie się komunikują, a maturzystami, którzy mają naprawdę ugruntowaną znajomość języka.

Writing, czyli pisanie na maturze

Na poziomie podstawowym maturzysta tworzy tekst użytkowy, na przykład e-mail, wpis na blogu czy forum. Powinien on mieć 100–150 wyrazów, a w poleceniu znajdują się cztery elementy, które trzeba odpowiednio rozwinąć.

Na poziomie rozszerzonym uczeń wybiera jeden z dwóch tematów i pisze 200–250 wyrazów. Formą może być rozprawka, artykuł publicystyczny lub list formalny. Oceniana jest nie tylko zgodność z poleceniem i poprawność, ale również zakres środków językowych oraz spójność i logika wypowiedzi.

Pisanie to jedna z umiejętności, których trudno nauczyć się w ostatnich tygodniach przed maturą. Aby ją wypracować, niezbędny jest regularny trening obejmujący odpowiednią argumentację, rozwijanie myśli, stosowanie właściwych łączników oraz dopasowanie stylu do konkretnej formy wypowiedzi.

A co z maturą ustną?

Egzamin ustny z języka angielskiego trwa około 15 minut i nie ma określonego poziomu. Zaczyna się od krótkiej rozmowy wstępnej, która nie podlega ocenie, a następnie zdający wykonuje trzy zadania.

Najpierw prowadzi rozmowę z odgrywaniem roli, następnie opisuje ilustrację i odpowiada na trzy pytania, a w ostatnim zadaniu wypowiada się na podstawie materiału stymulującego i odpowiada na dwa pytania egzaminatora. Przed rozpoczęciem egzaminu nie ma dodatkowego czasu na zapoznanie się z całym zestawem.

Oceniana jest przede wszystkim sprawność komunikacyjna, ale znaczenie mają również zakres i poprawność środków leksykalno-gramatycznych, wymowa oraz płynność wypowiedzi. Dlatego do ustnej matury również warto przygotowywać się regularnie. Uczenie się na pamięć gotowych wypowiedzi nie jest optymalną strategią. Niezbędne jest ćwiczenie szybkiego reagowania, przekonującej argumentacji i podtrzymywania rozmowy.

Podstawa czy rozszerzenie?

Poziom podstawowy jest obowiązkowy dla ucznia zdającego angielski jako język obcy. Rozszerzenie to osobny egzamin i znacznie większe wymagania. Rozszerzenia nie warto wybierać wyłącznie dlatego, że angielski wydaje się łatwy. Dobry wynik wymaga poziomu około B2/B2+, szerokiego słownictwa, dobrej gramatyki i przede wszystkim dużej sprawności w pracy z tekstem.

Z drugiej strony uczeń, który od kilku lat intensywnie uczy się angielskiego, często dysponuje znacznie większymi umiejętnościami niż te wymagane na poziomie podstawowym. W takiej sytuacji rozszerzenie może być bardzo dobrym wyborem, szczególnie jeśli wynik z języka angielskiego ma znaczenie w rekrutacji na wybrany kierunek studiów.

Dobrym punktem odniesienia może być również międzynarodowy poziom językowy. Uczeń przygotowujący się do egzaminu Cambridge B2 First pracuje na poziomie bardzo przydatnym także podczas przygotowania do rozszerzonej matury z angielskiego.

Do matury najlepiej przygotowywać się z planem

Osiem miesięcy to dużo czasu, pod warunkiem, że zostanie on dobrze zaplanowany i wykorzystany. Przerabianie arkuszy kilka tygodni przed egzaminem może sprawdzić się w przypadku uczniów z dużym zapasem umiejętności. Jednak tam, gdzie trzeba popracować jeszcze nad znajomością języka, warto skupić się najpierw na obszarach wymagających poprawy.

Na dobrym kursie maturalnym powinien znaleźć się czas zarówno na gruntowne powtórzenie gramatyki i rozbudowanie słownictwa, jak i na strategie egzaminacyjne, listening, reading, regularne pisanie oraz ćwiczenie mówienia. Ważna jest też informacja zwrotna od nauczyciela, szczególnie przy wypowiedziach pisemnych i ustnych.

Przygotowanie do matury z angielskiego w Sokratesie

W Sokratesie przygotowujemy maturzystów do egzaminu z języka angielskiego w małych grupach, prowadzonych przez doświadczonych lektorów. Dzięki temu nauczyciel zna mocne i słabsze strony uczniów i może reagować na ich rzeczywiste potrzeby. Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu: w poniedziałki i środy albo we wtorki i czwartki. Jeśli te terminy nie pasują do szkolnego planu, mamy także grupę piątkową.

Zajęcia prowadzimy w naszych szkołach na Kabatach i Natolinie, tuż przy metrze, więc na kurs można wygodnie dotrzeć także z bardziej odległych części Ursynowa i Warszawy.

Jeśli nie wiesz jeszcze, czy lepszy będzie kurs na poziomie podstawowym czy rozszerzonym, warto zacząć od diagnozy. Bezpłatne spotkanie z metodykiem pozwoli sprawdzić aktualny poziom, wskazać obszary wymagające pracy i dobrać odpowiednią grupę.

Do maja zostało jeszcze wystarczająco dużo czasu, żeby wypracować wyraźne postępy. Jeśli więc czujesz, że potrzebujesz profesjonalnego wsparcia w procesie przygotowań, zadzwoń i umów się na spotkanie diagnostyczne w wybranej szkole. Przed zapisem na kurs możesz wziąć udział w niezobowiązującej lekcji próbnej.

Serdecznie zapraszamy!