Kurs pisania w języku polskim dla uczniów klas VII i VIII

Wypracowania na 6?

Dobrze napisane wypracowanie to jeden z najważniejszych elementów egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, za który można zdobyć prawie 50% punktów. Umiejętność logicznego budowania wypowiedzi, poprawnego argumentowania i zachowania właściwej formy decyduje o końcowym wyniku tego ważnego sprawdzianu – i stanowi solidną podstawę dalszej edukacji.

Z myślą o uczniach klas VII i VIII, którzy czują, że powinni rozwinąć swoje umiejętności w tym zakresie, przygotowaliśmy intensywny kurs „Wypracowania na 6!”, który odbędzie się w trakcie ferii zimowych. To czterodniowy program skoncentrowany wyłącznie na pisaniu – praktycznie, konkretnie i w oparciu o realne wymagania egzaminacyjne. Aby z zajęć mogło skorzystać jak najwięcej dzieci, zaplanowaliśmy dwa terminy w I i II tygodniu ferii zimowych.

Jakie umiejętności rozwijamy na zajęciach?

Podczas zajęć uczniowie:

• ćwiczą tworzenie najważniejszych form wypowiedzi pisemnej obowiązujących na egzaminie ósmoklasisty,
• pracują na arkuszach i tematach egzaminacyjnych,
• uczą się planowania tekstu, logicznej kompozycji i jasnego formułowania myśli,
• otrzymują indywidualny feedback do każdej pracy – z wyraźnym wskazaniem mocnych stron i elementów wymagających pracy.

Zajęcia prowadzone są w małych grupach, co pozwala nauczycielowi uważnie pracować z każdym uczestnikiem i realnie wspierać rozwój umiejętności pisania. Dzięki temu uczniowie nie tylko wiedzą co poprawić, ale także jak przygotować dobrą pracę pisemną.

Informacje organizacyjne

• Terminy: 19–22 stycznia lub 26–29 stycznia
• Zajęcia: poniedziałek–czwartek
• Godziny: 11.00–13.30 - w I tygodniu ferii zajęcia w poniedziałek odbęda się w godzinach 9.30 - 12.00
• Łączny wymiar zajęć: 12 godzin lekcyjnych
• Grupy: 5 - 10 osób
• Cena: 599 zł

Kurs „Wypracowania na 6!” porządkuje wiedzę, buduje pewność siebie i daje uczniom konkretne narzędzia do tworzenia prac pisemnych na dobrym poziomie – nie tylko na egzaminie ósmoklasisty, ale także na kolejnych etapach edukacji

Szczegóły dotyczące pełnej oferty zajęć feryjnych dostępne są na naszej stronie internetowej.
Rodziców zainteresowanych zapisem dziecka na kurs prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego. 

Na wszystkie pytania odpowiemy po 6 stycznia. 

Serdecznie zapraszamy!

Co warto wiedzieć o części pisemnej egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego?

Aby dobrze poradzić sobie z tą częścią egzaminu, warto położyć nacisk na poniższe formy wypowiedzi pisemnej:

1. Wypracowanie (Wybór 1 z 2 tematów)

To najważniejsza część egzaminu, za którą można uzyskać aż 20 punktów. Uczeń może wybrać między tekstem argumentacyjnym a twórczym. Wypowiedź musi liczyć co najmniej 200 wyrazów i zazwyczaj jest to rozprawka, opowiadanie lub przemówienie.

Rozprawka (forma argumentacyjna)

• Cel: Przedstawienie stanowiska wobec postawionego problemu i jego uzasadnienie. 
• Struktura: Wstęp z tezą lub hipotezą, co najmniej dwa argumenty w rozwinięciu oraz podsumowanie (zakończenie).
• Wymagania: Konieczność odwołania się do lektury obowiązkowej oraz innego tekstu kultury (np. filmu, obrazu) lub własnych doświadczeń.

Opowiadanie (forma twórcza)

• Cel: Stworzenie ciekawej fabuły z udziałem bohaterów literackich. 
• Elementy obowiązkowe: Tekst musi zawierać przynajmniej 6 z 10 elementów (np. dialog, opis postaci, opis miejsca, zwrot akcji, retrospekcja, monolog, opis przeżyć wewnętrznych). 
• Wymagania: Wykorzystanie znajomości wybranej lektury obowiązkowej i osadzenie jej bohatera w nowej, wymyślonej sytuacji.

Przemówienie (forma argumentacyjna) 

• Cel: Przekonanie odbiorców do określonego stanowiska lub skłonienie ich do refleksji nad ważnym problemem, z wykorzystaniem argumentów oraz odwołań do literatury.
• Elementy obowiązkowe: Tekst powinien zawierać:
  • jasno sformułowane stanowisko (teza lub wyraźnie zaznaczona opinia),
  • argumenty popierające stanowisko (co najmniej dwa),
  • odwołanie do lektury obowiązkowej jako przykład potwierdzający argumentację,
  • logiczną, uporządkowaną strukturę wypowiedzi,
  • zwroty nawiązujące kontakt z odbiorcą,
  • zakończenie z wnioskiem lub apelem.
• Wymagania: uczeń powinien:
  • dostosować język i styl do formy oficjalnej lub półoficjalnej,
  • konsekwentnie realizować temat i cel wypowiedzi,
  • wykorzystywać znajomość lektury obowiązkowej w sposób funkcjonalny (bez streszczania),
  • budować argumentację opartą na przykładach i wyjaśnieniach,
  • pisać spójnie, logicznie i poprawnie językowo.

Kryteria oceny i ważne kwestie

Podczas sprawdzania prac egzaminatorzy biorą pod uwagę:

• Realizację tematu: Czy uczeń napisał na temat i czy tekst jest spójny?
• Elementy retoryczne lub twórcze: Czy w rozprawce są argumenty, a w opowiadaniu opisy i dialogi?
• Poprawność językową: Błędy gramatyczne i stylistyczne.
• Ortografię i interpunkcję: Zasady pisowni muszą być ściśle przestrzegane.
• Kompozycję: Czy tekst ma jasny podział na wstęp, rozwinięcie i zakończenie?

Uwaga: W 2026 roku lista lektur obowiązkowych jest ograniczona zgodnie z nową podstawą programową. Przed egzaminem warto sprawdzić aktualny wykaz utworów dla klas 7–8!