FAQ

Jak długo istnieje szkoła?

Towarzystwo Edukacyjne Sokrates powstało w 2001 roku. Od początku naszej działalności prowadzimy kursy języków obcych na wszystkich poziomach zaawansowania dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Organizujemy obozy i kolonie językowe oraz zagraniczne kursy językowe w Wielkiej Brytanii i Irlandii.
Szkoła dynamicznie się rozwija i obecnie posiada dwa oddziały, na Kabatach i Natolinie - tuż przy stacjach metra.

Jakich zatrudniacie lektorów i jak ich oceniacie?

Naszym założeniem programowym jest zapewnienie najwyższych standardów nauczania. Z tego względu rekrutujemy wykwalifikowanych i doświadczonych lektorów, obdarzonych dodatkowo talentem pedagogicznym. W naszym zespole mamy doktorantów i nauczycieli akademickich z najlepszych warszawskich uczelni.
Każdy lektor jest oceniany przez słuchaczy w anonimowych ankietach, a także przez metodyka szkoły, który prowadzi regularne obserwacje zajęć.
Dbamy o to, by nasi nauczyciele stale podnosili swoje kwalifikacje, dlatego organizujemy częste szkolenia metodyczne, poświęcone zagadnieniom wskazanym przez lektorów jako najbardziej istotne.
Bazujemy na stałym zespole profesjonalnych lektorów, którzy współpracują z nami od początku naszej działalności i cieszą się uznaniem naszych słuchaczy.

Jak wygląda kwalifikacja na kurs w waszej szkole?

Aby zapisać się na kurs w naszej szkole, należy umówić się na test i rozmowę kwalifikacyjną z metodykiem. Test pozwala nam ocenić znajomość struktur gramatycznych i słownictwa, natomiast część ustna pozwala ocenić umiejętności kandydata w zakresie rozumienia ze słuchu, płynności wypowiedzi, stosowania właściwego dla danego kontekstu rejestru językowego, akcentu itp. Wynik testu i rozmowy jest podstawą do kwalifikacji na konkretny poziom.

Jak uczycie?

Nauczanie języków obcych jest specyficzną dziedziną i trudno stwierdzić, że istnieje jedna najlepsza metoda, a wszystkie pozostałe się nie sprawdzają. Dobry nauczyciel nie ogranicza się do stosowana jednej metody, rezygnując ze wszystkich pozostałych. To, co sprawdza się w jednej grupie, niekoniecznie będzie odpowiadać innym. Niemniej jednak, nasza szkoła bazuje przede wszystkim na metodzie komunikacyjnej, która ułatwia skuteczne nauczanie oraz uczenie się języka obcego.
Przede wszystkim, nie uczymy języka obcego po polsku - język polski jest eliminowany z zajęć od najniższych poziomów nauczania, by umożliwić słuchaczowi maksymalny kontakt z językiem obcym. Kładziemy również nacisk na praktyczne aspekty języka i uczymy tak, aby słuchacz potrafił skutecznie się nim posługiwać w różnych sytuacjach życia codziennego.
Staramy się, by na zajęciach panowała swobodna atmosfera, sprzyjająca przełamywaniu oporów przed mówieniem oraz, by każdy uczeń aktywnie uczestniczył w zajęciach. Na bieżąco monitorujemy postępy w nauce dokonywane przez wszystkich słuchaczy. Testy sprawdzające są nieodłącznym elementem każdego kursu.
Jesteśmy otwarci na sugestie i uwagi naszych słuchaczy, bowiem uczenie się jest kwestią bardzo indywidualną i staramy się dobierać treści i metody nauczania w taki sposób, by jak najlepiej dotrzeć do każdego ucznia.

Z jakich korzystacie podręczników?

Każdy z kursów jest realizowany w oparciu o jeden podręcznik oraz materiały dodatkowe, opracowane przez szkołę i prowadzącego lektora. Korzystamy z podręczników wydawnictw Oxford University Press oraz Pearson Longman. Decyzja o wyborze podręcznika dla danego typu kursu jest zawsze głęboko przemyślana i podejmowana przez zespół metodyków szkoły. Używamy aktualnych podręczników, dobranych odpowiednio dla danej grupy wiekowej i poziomu. Dodatkowo, prowadzimy wśród lektorów ankiety, w których oceniają oni używane na zajęciach podręczniki i ich odbiór przez grupę. Dzięki takiemu systemowi mamy pełen obraz przydatności i atrakcyjności materiałów kursowych i możemy odpowiednio modyfikować listę wykorzystywanych podręczników.

Dlaczego warto posyłać małe dzieci na kursy języków obcych?

Dzieci uczą się bardzo szybko i prawidłowość ta dotyczy również przyswajania języków obcych. Im wcześniej rozpoczniemy naukę, tym lepsze będą rezultaty. Dzieci, w przeciwieństwie do dorosłych, łatwo opanowują fonetykę języka obcego. Jeśli więc pracują z dobrym nauczycielem, mają szansę mówić w przyszłości z bardzo dobrym akcentem. Eksperci z Unii Europejskiej oceniają, że naukę języka obcego można a nawet należy rozpoczynać około 2 roku życia! Dzięki temu dzieci stają się bardziej otwarte na inne kultury i uświadamiają sobie, że można porozumiewać się nie tylko w języku, który słyszą wokół siebie. Nauka języków obcych ma również korzystny wpływ na rozwój inteligencji dziecka.

Dlaczego kursy nie są tańsze?

Jeśli porównujemy oferty warszawskich szkół językowych, nasze kursy z pewnością nie należą do najdroższych. Dobra jakość ma swoją cenę. Zatrudniamy wykwalifikowanych lektorów, którzy znają swoją wartość i mają określone oczekiwania finansowe. Ponadto, zajęcia odbywają się w naszych własnych lokalach, a nie pomieszczeniach podnajmowanych na godziny. Słuchacze mają do dyspozycji przestronne i komfortowe sale lekcyjne, kawiarenkę internetową i eleganckie toalety. Zajęcia odbywają się w małych grupach, liczących 4-7 osób, zamiast 10-14. Semestr u nas trwa ponad cztery miesiące, tak więc inny kurs składający się z 25 spotkań (50 godzin lekcyjnych), jest siłą rzeczy tańszy, niż nasz kurs, składający się z 32 spotkań (64 godziny lekcyjne). Jedna godzina lekcyjna w naszej szkole jest o połowę tańsza niż godzina korepetycji.
Nie stosujemy sztuczek marketingowych, polegających na podawaniu „ceny od...”. Oferujemy rabaty dla studentów, rabaty rodzinne, rabaty za naukę kolejnego języka, oraz sezonowe promocje. Można połączyć aż trzy rabaty, co oznacza, że kurs może w praktyce kosztować nawet 15% mniej, niż podaje cennik!